K. Molnár Emese (ELTE BTK)
A nyelv remixalapú leírásának lehetőségei
ELTE Nyelvtudományi Kutatóközpont
Földszinti nagyelőadó (013)

Absztrakt

A kutatásom célja egy olyan nyelvszemlélet alapjainak bemutatása, amely a nyelv általános mechanizmusait a kreativitás mint alapvető működési elv felől magyarázza. A kreativitást nem csupán a művészi alkotások jellemzőjének tekintem, hanem a hétköznapi nyelvhasználat szintjén is érvényesnek tartom: minden nyelvi produkciót lényegileg kreatív folyamatként határozok meg. A kreativitás folyamatának magyarázatához a kultúratudományból kölcsönzött – a remixkutatás (Remix Studies) területén kulcsfogalomként kezelt – remix fogalmat hívom segítségül (Navas–Gallagher–burrough 2021). A remix egyszerre tekinthető produktumnak és folyamatnak: az ismétlés, a variálás révén diskurzív kapcsolatot hoz létre az eredeti és az új között, miközben az átvett elemeken keresztül képes felidézni az eredeti egészét is, azaz rész és egész viszonyában is értelmezhető. A remix fogalmát nem csupán tárgytudományos elvként alkalmazom, hanem metatudományos szervezőelvként is: egyetlen egységes keret alkalmazása helyett, az azonos szemlélet mentén szerveződő, rokon megközelítések között teremtek párbeszédet. Kiindulópontként a konstrukció fogalmának értelmezéseit vizsgálom a konstrukciós és használatalapú nyelvészeti megközelítésekben (Bybee 2010; Croft 2001; Goldberg 1995; 2005; Langacker 1987, 2005, 2008). Az elméleti alapvetések áttekintését követően bemutatom, miként adaptálható a nyelvi remixjelenségek empirikus vizsgálatára a konstrukció fogalmára épülő kollostrukciós elemzés. Noha a konstrukció fogalma hasznos kiindulópontot kínál a nyelvi remix bizonyos aspektusainak leírásához, kerete mégis korlátozott: elsősorban a nyelv stabilan rögzült, konvencionalizálódott és főként absztrakt mintázataira fókuszál, ellenben kevéssé teszi láthatóvá a nyelvhasználat online, jelenidejű működését, illetve annak társas és szituatív beágyazottságát. E kritika mentén két olyan funkcionális nyelvészeti megközelítést is ismertetek, amelyek a nyelv társas-diszkurzív alapjait helyezik előtérbe. Paul Hopper (1987, 1998, 2002) Emergens Nyelvtana és Boris Gasparov (2010) fragmentumalapú koncepciója képesek megragadni a nyelvhasználat dinamikus jellegét, mégpedig a konkrét nyelvi elemek állandó ismétlődésének és újraalakulásának folyamatként – ahogyan a remix fogalma is egyszerre jelöli az újrafelhasználás folyamatát és annak mindenkori eredményét. Ezzel összefüggésben bemutatom az általam fejlesztett remix n‑gram eszközt, amely a nyelvhasználatban ismétlődő és variálódó fragmentumszerű egységek azonosítására alkalmas, így empirikus szinten is megragadhatóvá teszi a remixalapú működésmódot.

Az előadó által ajánlott irodalom

Bybee, Joan (2010): Language, usage and cognition. Cambridge: Cambridge University Press.

Croft, William A. (2001): Radical Construction Grammar. Syntactic theory in typological perspective. Oxford: Oxford University Press.

Gasparov, Boris (2010): Speech, memory, and meaning. Intertextuality in everyday language. Berlin: De Gruyter Mouton.

Goldberg, Adele (1995): Constructions: A Construction Grammar Approach to Argument Structure. Chicago: University of Chicago Press.

Goldberg, Adele (2005): Constructions at work. The nature of generalization in language. Oxford: Oxford University Press.

Hopper, Paul J. (1987): Emergent grammar. Berkeley Linguistics Society 13: 139–157.

Hopper, Paul J. (1998): Emergent grammar. In Tomasello, Michael (ed.): The new psychology of language. Cognitive and functional approaches to language structure. Mahwah: Lawrence Erlbaum, 155–175.

Hopper, Paul J. (2011): Emergent grammar and temporality in interaction. In Auer, Peter – Pfänder, Stefan (eds.): Constructions: Emerging and emergent. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, 23–44.

Langacker, Ronald W. (1987): Foundations of cognitive grammar 1. Theoretical prerequisites. Stanford: Stanford University Press.

Langacker, Ronald W. (2005): Construction Grammars: cognitive, radical and less so. In Ruiz de Mendoza Ibáñez, Francisco J. – Peña Cervel, M. Sandra (eds.): Cognitive linguistics: internal dynamics and interdisciplinary interaction. Berlin, New York: Mouton de Gruyter, 101–59.

Langacker, Ronald W. (2008): Cognitive grammar: A basic introduction. Oxford: Oxford University Press.

Navas, Eduardo – Gallagher, Owen – burrough, xtine (2021): The Routledge handbook of Remix Studies and Digital Humanities. New York: Routledge.